01 책봄 | 훈훈한 봄바람처럼 책을 보고, 그런 너를 봄
학기 초, 독서 습관을 만들고 싶거나 책을 통해 새로운 무언가를 찾고 싶은 학생들에게 독서의 첫 계기를 마련해 줍니다. 책과 도서관이 자연스럽게 가까워지는 변화, ‘책봄’에서 시작됩니다.
상세페이지책봄 프로그램 자세히 보기책을 고르는 순간, 독서의 봄이 열립니다
용문고등학교YONGMOON HIGH SCHOOL人 · 工 · 知 · 能 · + / YONGMOON
미래를 형상화하는 꿈이 있는 학교
2027학년도 용문고등학교
人 · 工 · 知 · 能 · +
의미 있는 성장 · 실천적 나눔 · 자발적 배움 · 행복한 학교
인성·창의·진로·학생의 성장을 이끄는 네 가지 교육의 힘에, 동문의 응원을 더합니다.
인도적 소양을 갖춘 용문인
교육 프로그램 살펴보기 ↗工창의·융합 인재 양성
교육 프로그램 살펴보기 ↗知학생 맞춤형 진로·진학
교육 프로그램 살펴보기 ↗能꿈꾸고 성장하는 용문인
교육 프로그램 살펴보기 ↗+동문과 함께하는 성장
YDSL · Y-PRO 살펴보기 ↗



人 HUMANITY · Ⅰ / Ⅱ
책과의 첫 만남에서 진로 탐색과 배움의 나눔까지, 다섯 프로그램으로 독서의 경험을 넓힙니다.
책을 만나고, 생각을 나누며, 함께 성장하는 용문고의 독서문화
용문고의 독서는 책을 읽는 데서 끝나지 않습니다. 책과 가까워지는 첫 경험에서 시작해 자신의 진로를 탐색하고, 선후배가 배움을 나누며, 학부모와 학교가 소통하는 용문고만의 독서문화로 이어집니다.
FIVE PROGRAMS · ONE GROWING FOREST
책과의 첫 만남에서 일상의 습관으로,
진로 탐색을 넘어 배움의 나눔과 공동체의 소통으로 이어집니다.
나에게 맞는 책을 만나고
자발적인 참여를 시작합니다.
하루의 작은 틈을 읽기로 채워
스스로 읽는 습관을 기릅니다.
관심 분야를 책으로 탐구하며
나만의 진로를 찾아갑니다.
선배의 독서 경험을 나누며
후배의 탐구를 밝힙니다.
학부모와 교사, 지역이
책으로 교육을 이야기합니다.
다섯 프로그램이 서로 연결되어 독서 경험을 넓히는 책숲 프로젝트
학기 초, 독서 습관을 만들고 싶거나 책을 통해 새로운 무언가를 찾고 싶은 학생들에게 독서의 첫 계기를 마련해 줍니다. 책과 도서관이 자연스럽게 가까워지는 변화, ‘책봄’에서 시작됩니다.
상세페이지책봄 프로그램 자세히 보기책을 고르는 순간, 독서의 봄이 열립니다학기 중 잠시 여유가 생기는 시기, 용문고 도서관은 책 읽는 학생들로 가득 채워집니다. 일상의 작은 틈을 독서로 채우며, 스스로 책을 찾아 읽는 습관을 만들어갑니다.
상세페이지책틈 프로그램 자세히 보기점심시간 10분, 읽는 일상이 시작됩니다학생의 관심 진로와 독서 이력을 바탕으로 한 단계 깊은 독서를 제안합니다. 관심 분야를 책으로 탐구하고 스스로 질문을 확장하며, 자신만의 진로를 주도적으로 개척해 나갑니다.
상세페이지책길 프로그램 자세히 보기맞춤 추천 3권, 스스로 고른 1권, 집중 독서 1시간2학년 선배가 자신이 깊이 읽은 책을 바탕으로 1학년 후배들에게 직접 배움을 나눕니다. 인문·사회·자연과학·기술 및 공학 등 다양한 분야에서 선배의 독서 경험이 후배의 새로운 관심과 탐구로 이어집니다.
상세페이지책빛 멘토링 자세히 보기선배의 책이, 나의 진로를 비추다학부모와 교사, 지역 인사가 한 권의 책을 함께 깊이 읽고 이야기를 나눕니다. 책을 매개로 학생과 교육, 학교와 세상에 대한 생각을 공유하며 학교와 학부모가 서로를 이해하고 소통합니다.
상세페이지책담 프로그램 자세히 보기책으로 만나, 아이의 성장을 함께 이야기합니다人 HUMANITY · Ⅱ / Ⅱ
다양한 문화를 이해하고 서로를 존중하며, 건강한 마음으로 학교생활을 함께합니다.
교실에서 세계를 만나고, 세계시민으로 성장하다
UNESCO와 연계하여 외국인 교사와 함께 다양한 나라의 문화와 삶을 이해하고 직접 소통합니다. 방과후 시간을 활용해 SDGs, ESG, 기후변화 등 세계가 함께 고민하는 주제를 탐구하고, 영어 등을 활용해 서로의 생각을 나누며 세계시민으로서의 시야와 소통 역량을 키워갑니다.




EMOTIONAL SUPPORT · 마음 건강
학생의 마음 건강과 학교생활을 돕는 정서지원 활동입니다. ‘찾아가는 마음건강상담소’의 운영 모습을 짧은 영상으로 만나보세요.
CHARACTER EDUCATION · 인성교육
용문고등학교와 서울상담심리대학원대학교가 협업하여 모든 신입생을 대상으로 진행한 인성교육 프로그램입니다. 나를 이해하고 타인을 존중하는 배움의 현장을 영상으로 만나보세요.
과학적 사고와 디지털 역량을 바탕으로 스스로 질문하고 탐구하며, 배운 지식을 실제 문제 해결로 연결하는 창의·융합 인재로 성장합니다.
용문고는 AI 중점학교 운영을 통해 소프트웨어·인공지능 교육을 다양한 교과와 연계하고 있습니다. 프로그래밍 기초부터 프로젝트 실습, 교과융합 특강까지 학생들이 AI를 직접 활용하며 창의적 문제해결 역량을 키울 수 있도록 지원합니다.
기초·심화 과정으로 운영되는 소프트웨어 특색교육을 통해 프로그래밍 역량을 단계적으로 발전시킵니다. 학생들은 직접 코드를 작성하고 문제를 해결하며 디지털 시대에 필요한 창의적 사고력을 길러갑니다.
상세페이지SW_Maestro 자세히 보기꿈키움 소마 · 코딩의 기초부터 인공지능 문제 해결까지방학 중 대학 및 전문기관과 연계한 체험·실습 중심의 캠프를 운영합니다. 소프트웨어·인공지능·메이커 기술을 활용한 프로젝트에 참여하며 새로운 기술을 경험하고 아이디어를 구체적인 결과물로 발전시킵니다.
상세페이지SW·AI·Maker 방학캠프 자세히 보기동국대학교 ECR과 함께한 상상 Fun 메이킹상세페이지HI-SW 여름방학 캠프 자세히 보기국민대학교 KOSS와 함께 배우는 AI 기초와 생성형 AI상세페이지디지털 새싹 캠프 자세히 보기한성대학교와 함께한 Physical AI 프로젝트지구과학·영어 등 다양한 교과에 생성형 AI, 코딩, 데이터 분석을 접목합니다. 학생들은 교과 선생님들과 함께 AI를 활용해 학습 자료를 제작하고, 데이터를 분석하며, 프로그램을 개발하는 과정에서 배움의 영역을 넓혀갑니다.
바이브코딩을 활용한 지구과학 교과내용 정리 사이트 제작
Talk-To-ChatGPT로 스스로 즐기는 영어회화 Role-Play
AI와 함께하는 수능 빈출 영문법 & Song Creation
텍스트 마이닝: 빈도수에서 유사도 분석
자기 주도적 API 기반 챗봇 개발 모델링
로봇과 함께하는 프로그래밍과 인공지능
모두가 하는 프로그래밍과 인공지능 프로젝트 실습
상세페이지AI·SW 교과융합 특강 자세히 보기본교 교과 교사가 직접 기획한 데이터·언어·창작·로봇 프로젝트학생들이 직접 과학적 질문을 던지고 실험을 설계하며 탐구 결과를 분석·공유합니다. STEM캠프를 통해 다양한 과학 분야의 탐구 활동을 경험하고, 관찰·실험·분석·토론의 과정을 거치며 과학적 사고력과 창의적 문제해결 역량을 키워갑니다.
고려대학교와 연계한 에코업(Eco-Up) 특강 등 대학 협력 프로그램을 통해 생태·환경 문제를 탐구합니다. 교과 및 지역사회와 연계한 생태 관찰·분석 활동으로 환경을 과학적으로 이해하고, 지속가능한 미래를 위한 실천 역량을 키워갑니다.
상세페이지에코업 프로그램 자세히 보기대학과 연결된 배움, 지속가능한 미래를 만나다知 KNOWLEDGE · Ⅰ / Ⅲ
다양한 과목을 탐색하고, 나의 관심과 진로에 맞는 배움을 설계합니다.
2027 CURRICULUM · 학생의 선택권을 넓히는 배움
2학년 1학기에 물리학·지구과학, 2학기에 화학·생명과학을 선택해 네 과학을 모두 배울 수 있습니다. 학기별 3과목 선택 안에서 과학 두 과목을 담아도 다른 한 과목을 더 고를 수 있어, 폭넓은 과학 학습과 관심 분야 탐색을 함께 설계합니다.
학교 지정 수학 20학점을 공통수학 → 대수·미적분Ⅰ → 확률과 통계로 이어갑니다. 기하·경제 수학·미적분Ⅱ·융합사고수학 등으로 관심에 맞게 확장할 수 있습니다.
학교 지정 ‘정보’를 바탕으로 인공지능 기초·정보과학을 선택할 수 있습니다. 공유캠퍼스에는 소프트웨어와 생활·데이터 과학이 편성돼 있으며 두 학기를 통틀어 1과목만 선택할 수 있습니다.
세계사·사회와 문화·현대사회와 윤리에서 경제·법과 사회·정치로, 다시 사회문제 탐구·기후변화와 지속가능한 세계·윤리문제 탐구 등으로 관심을 넓힐 수 있습니다.
독서 토론과 글쓰기·주제 탐구 독서·논술, 논리와 사고·인간과 심리 등으로 자신의 생각을 표현하고 성찰하는 배움을 선택할 수 있습니다.
2학년에는 일본어·중국어·한문 계열 선택군이 편성돼 있습니다. 3학년의 문화·예술·교양 선택을 함께 고려하며 학습의 균형을 설계합니다.
공유캠퍼스에 기초·심화 체육 전공 실기, 드로잉·미술 전공 실기, 소프트웨어와 생활·데이터 과학 등이 편성돼 있습니다. 관심 분야의 배움을 학교 밖 교육자원으로 넓힐 수 있습니다.
CURRICULUM FESTIVAL
교육과정에 대한 이해를 높이고, 과목 탐색과 교육과정 상담을 통해 관심 진로에 맞는 학습 경로를 스스로 설계합니다. 학생의 질문에서 출발하는 탐색으로 맞춤형 진로 역량과 자기주도적인 탐구 역량을 키워갑니다.
상세페이지교육과정 페스티벌 자세히 보기묻고, 이해하고, 나의 배움을 설계합니다知 KNOWLEDGE · Ⅱ / Ⅲ
학교와 대학의 교육자원을 연결하고, 탐색과 심화학습의 기회를 넓힙니다.
SHARED CAMPUS · 함께 넓히는 배움
공유캠퍼스는 학교별 교육과정의 강점을 나누어 학생의 과목 선택권을 넓히는 공동 교육과정입니다. 성북강북교육지원청 관내에서는 용문고와 경동고 두 학교가 협력하여 운영 중입니다.
PRE-MAJOR LAB · 프리메이저 랩 돋보기
파이썬으로 직접 경험하는 정보의 세계
2026년 5~7월 · 회당 2시간 · 총 8회 진행
대학 교수의 전문 강의와 파이썬(Python) 실습을 연결해 정보 분야의 전공과 진로를 탐색했습니다. 직접 코드를 작성하고 오류를 수정하면서 이론을 실제 경험으로 익혔습니다.
LEARN · CODE · EXPLORE
고교학점제 지원사업과 연계하여 여러 대학과 협력하는 전공 탐색 프로그램을 운영합니다. 대학 교수진의 전문 특강부터 전공·학과 소개 프로그램까지, 학생들이 다양한 학문 분야를 미리 접하고 자신의 적성과 진로를 구체적으로 탐색할 수 있도록 지원합니다.
경희대학교 | 문용재 교수 — 「지구를 생각하는 우주 인공지능」 2026년 11월 진행 예정
경희대학교 | 이제승 교수 — 「리튬 전지와 친환경 에너지」 2026년 11월 진행 예정
고려대학교 | 조용성 교수 — 「경제적 관점에서의 기후변화 이해: 지구가 뜨거워질수록 우리는 가난해진다?!」 2026.10.16.
광운대학교 | 김준석 교수 — 「인간의 관점에서 바라보는 인공지능」 2026.7.14.
명지대학교 | 김윤수 교수 — 「경제학 들어가기」 2026.5.20.
명지대학교 | 박준희 교수 — 「호감의 심리학」 2026.7.1.
명지대학교 | 정창익 교수 — 「국제관계의 이해」 2026.7.1.
서울시립대학교 — 「수학·물리학 전공나들이: 수학과 물리학 관련 전공·학과 소개 및 진로 탐색」 2026.3.31.
성신여자대학교 | 김학경 교수 — 「스마트폰으로 시작되는 사이버범죄와 성범죄, 어디까지 처벌될까?」 2026.10.7.
성신여자대학교 | 임경춘 교수 — 「인체 구조와 기능의 이해(심장, 폐)」 2026.9.9.
세종대학교 | 왕덕원 교수 — 「AI시대 생존하는 웹툰, 애니메이션 기획 전략」 2026.5.20.
한성대학교 | 유상미 교수 — 「미래 사회의 데이터 코디네이터: 인공지능과 실생활 탐구」 2026.7.1.
한성대학교 | 이승준 교수 — 「AI 비즈니스랩: 고객에서 광고까지」 2026.9.16. · 2026.10.7.
수학 개념의 원리와 구조를 깊이 이해하고, 다양한 문제 상황에 적용하는 탐구 중심의 방과후학교를 운영합니다. 수학적 의사소통과 문제해결 활동은 물론, 통계 분석·탐구 결과 발표·보고서 작성등을 통해 학생들이 배움을 스스로 확장해 나갑니다.
1학년: 공통수학 개념탐구반 / 공통수학 문제해결 및 의사소통반
3학년: 수학 탐구 및 문제해결 / 수학적 의사소통 및 적용
학업 의지와 성장 가능성을 지닌 학생들을 대상으로 교과 심화학습, 자기주도학습 코칭, 진로·진학 지도를 연계한 맞춤형 프로그램을 운영합니다. 소인수 교과 수업에서 개념을 깊이 탐구하고 문제해결력을 기르며, 정기적인 학습계획 점검과 교과교사의 개별 코칭을 통해 자기주도적 학습습관을 형성합니다. 또한 진로교사와 진학부장의 1:1 상담을 통해 학생별 진로 목표와 진학 방향을 구체화하고 체계적인 학업 설계를 지원합니다.
소인수 교과 심화학습: 개념확장·사고탐구·문제해결·개념응용
자기주도학습 및 학습코칭: 주간 학습계획 점검, 학습전략·시간관리 상담
1:1 진로·진학 멘토링: 진로교사 상담, 진학부장 개별 컨설팅, 진로·진학 특강 연계
知 KNOWLEDGE · Ⅲ / Ⅲ
학생·학부모·교사가 함께 진학의 방향을 세우고 입시 준비를 이어갑니다.
SCHOOL & FAMILY · 함께 준비하는 진학
학부모 총회에서 고3 수험생활의 흐름과 입시 준비 방향을 공유했습니다. 수험생의 일상을 이해하고, 학교의 지도 방향과 가정의 지원을 연결하며 학생의 도전을 함께 돕습니다.
학년별 진학 안내를 통해 변화하는 대입과 준비 과제도 살펴봅니다. 학교와 학부모가 같은 방향을 바라보며 학생의 진로·진학을 함께 설계합니다.
학교와 가정이 함께하는 진학 지원학부모 총회 사진 모아보기 ↗能 TALENT · Ⅰ / Ⅱ
자율과 협력, 도전과 표현의 경험 속에서 자신의 가능성을 발견하고 함께 성장합니다.

학생이 직접 만들어가는 학교생활
학생회 · 학급자치 · 리더십캠프

우리의 아이디어가 학교의 축제가 되다
어울림 한마당 · 수정과 페스티벌

함께 뛰며 배우는 협력과 도전
체육행사 · 스포츠 활동 · 건강 체력 프로그램

함께 준비하고, 무대에서 성장하다
학급별 음악연주회 · 협력 종합 예술발표
80 YEARS TOGETHER · 용문의 어제와 내일
학교와 학생, 동문이 함께한 개교 80주년 기념 축제.
후배를 향한 동문들의 응원이 용문의 밤을 밝힙니다.
02 / 불꽃놀이 SHORTS
짧은 영상으로 만나는 축제의 여운.
STUDENT VOICE · LOCAL PARTICIPATION
용문고 학생회가 중심이 되어 주민자치센터와 함께 지역의 의제를 발굴하는 활동에 참여했습니다. 학생들은 생활 속에서 바라본 지역의 모습을 나누고, 서로의 의견을 들으며 함께 고민할 문제를 찾아갔습니다.
관심을 학교 밖으로 넓히고 자신의 생각을 적극적으로 표현하는 경험. 용문고는 지역사회와 함께 배우며, 공동체의 변화에 참여하는 주도적인 학생을 키워갑니다.
우리 동네를 바라보는 학생의 시선안암동 의제발굴 사진 모아보기 ↗能 TALENT · Ⅱ / Ⅱ
다양한 관심과 진로를 바탕으로 학생들이 직접 탐구하고 협력하며 자신의 가능성을 발견합니다.
2026학년도 · 1·2학년 개설 창체동아리 31개
독서·토론·사회문제 탐구
실험·연구·디지털 탐구
창작·표현·콘텐츠 제작
스포츠·건강·마음 돌봄

CLUB SPOTLIGHT · 기자단
용문 기자단이 전하는 학교 뉴스로 용문고의 일상을 만나보세요. 2026년 3월부터 10월까지 학교에서 있었던 소식을 담은 월간 기사 합본을 PDF로 내려받을 수 있습니다.
학생들이 직접 기록한 행사와 활동은 학교의 실제 모습과 분위기를 구체적으로 이해하는 데 도움이 됩니다. 입학을 준비하는 학생과 학부모도 기사 속에서 용문의 학교생활을 살펴볼 수 있습니다.
기자단 기사 보기 · PDF 다운로드 ↓2026년 3~10월 합본 · 10쪽 · 약 20.3MB컴퓨터부 IF 활동 모습 · 사진을 누르면 크게 볼 수 있습니다.
CLUB SPOTLIGHT · 컴퓨터부 IF
컴퓨터부 IF는 자율주행 차량 만들기(IF_Making_Autonomous Vehicle)를 주제로 하드웨어와 소프트웨어를 함께 탐구합니다. 차량의 구조를 이해하는 데서 출발해 주행 알고리즘을 살펴보고, 기존 기능을 개선하는 프로젝트입니다.
하드웨어 점검·수리에서는 모터·바퀴·배터리·제어보드의 구조와 초음파·카메라 센서를 살펴보고, 고장 진단과 부품 교체를 실습합니다.
소프트웨어 이해·수정에서는 라인트레이싱·장애물 회피 알고리즘과 센서 데이터 처리 방식을 탐구합니다. 이어 자율주행 기능 개선을 통해 속도 제어와 경로 최적화, 새로운 기능 추가를 다룹니다.
2026 운영계획 기준 · 2026년 5~6월 · 팀 15명
컴퓨터부 IF 사진 모아보기 ↗+ 동문과 함께하는 성장 · Ⅰ / Ⅱ
대학·동문과 연결된 데이터 사이언스 탐구로, 학생 스스로 연구의 전 과정을 경험합니다.
YONGMOON DATA SCIENCE LAB
YDSL은 2026년 용문고 특화사업으로, 용문고등학교 총동문회와 용문IT포럼을 중심으로 선배들의 후원과 재능기부를 통해 운영된 데이터 사이언스 심화 프로그램입니다. 학생이 스스로 연구 질문을 설정하고 통계·AI·데이터 분석 도구를 활용해 실제 문제를 탐구합니다.
빅데이터·AI·IT 전문가인 동국대학교 안영찬 교수(동문 33회)의 수업 재능 나눔과 동문 후원으로, 19명의 학생에게 3박 4일 여름 집중 캠프의 강의와 숙박이 무료로 제공되었습니다. 학생들은 통계 분석, AI 활용, 데이터 시각화, 연구보고서 작성과 발표까지 데이터 기반 연구의 전 과정을 경험했습니다.
참가·응답 19명 · 사후 자기보고 설문 및 후기 분석 결과
+ 동문과 함께하는 성장 · Ⅱ / Ⅱ
동문 기업 PROTEC의 후원과 학교의 교육 역량을 연결해 심화학습과 연구의 기회를 넓힙니다.
YONGMOON × PROTEC

용문고등학교는 2027학년도부터 동문이 운영하는 기업 PROTEC의 후원을 바탕으로 새로운 심화교육 프로그램 Y-PRO(Premier Program)를 시작합니다. Y-PRO는 수학·과학 분야에 관심과 역량을 갖춘 학생들이 심화학습과 연구 활동을 통해 잠재력을 발전시키고, 자신의 진로와 진학 목표를 체계적으로 설계할 수 있도록 지원하는 특별 교육과정입니다.
KYPT · 한국청소년물리토너먼트
전국 일반고 유일
실험하고, 분석하고, 토론하며 쌓아 온 도전의 역사.
Y-PRO는 KYPT(한국청소년물리토너먼트) 준비와 연계한 물리 실험·탐구를 집중 지원할 예정입니다.
수학의 핵심 개념과 원리를 심화하여 학습하고, 다양한 문제에 대한 논리적 접근과 해결 과정을 탐구합니다. 수학적 사고력과 문제해결 역량을 체계적으로 발전시키는 프로그램입니다.
물리학의 개념과 원리를 심화 학습하고, 실험 설계·데이터 분석·토론을 통해 과학적 탐구역량을 기릅니다. STEM 활동 및 KYPT 연계 탐구를 통해 학생들이 주도적으로 문제를 탐색하고 해결하는 경험을 제공합니다.
학생의 관심 분야와 진로 목표에 따라 탐구 주제를 설정하고 연구 프로젝트를 수행합니다. 자료 조사와 분석, 탐구 결과 정리 및 발표를 통해 자기주도적 연구역량과 학문적 소양을 발전시킵니다.
학생별 관심 전공과 학업 목표를 바탕으로 진로·진학 방향을 구체화합니다. 심화학습 및 연구 활동에서 축적한 경험을 토대로 학업 설계와 진학 준비를 체계적으로 지원합니다.
동문이 운영하는 기업의 후원을 학교의 심화교육과 연결하여, 후배들이 자신의 가능성에 도전할 수 있는 교육 환경을 조성합니다. Y-PRO는 단순한 교과 심화수업을 넘어 수학·과학 심화학습 → 연구·탐구 활동 → 진로·진학 설계로 이어지는 성장 프로그램을 지향합니다.
2027년, 용문고의 새로운 도전이 시작됩니다.
2027학년도 첫 시행 예정
THE NEXT CHAPTER
2024~2026학년도, 용문에서 펼쳐진 다음 가능성
3개 학년도 합격 인원
3개 학년도 합격 인원
3개 학년도 합격 인원
SEOUL · WIDER POSSIBILITIES
용문의 배움, 더 넓은 미래로 이어지다
EXPLORE THE RESULTS
2024~2026학년도 합계 · 합격 인원 기준
막대의 길이는 합격 인원을 나타냅니다. 각 항목을 누르면 수치를 확인할 수 있습니다.
| 대학·계열 | 합격 인원 |
|---|
합격 인원 기준이며 등록 인원과 다릅니다. 서울 소재 대학 수치와 대학·계열별 수치는 포함 범위가 겹칠 수 있으므로 단순 합산하지 않습니다.
YONGMOON MOMENTS
용문고 전체 교육활동의
통합 사진·영상 갤러리
사진 위에 마우스를 올리면 설명이 나타납니다. 사진·영상을 누르면 크게 열립니다.
THE FUTURE STARTS WITH YOU
미래를 형상화하는 꿈이 있는 학교
2027학년도 용문고등학교
SCHOOL INFORMATION
용문고의 기본 현황을 살펴보고, 학교알리미에서 자세한 공시정보를 확인하세요.
학생·교원 현황, 교육과정, 시설, 학교회계 등
학교가 공시한 정보를 확인할 수 있습니다.
학교알리미 학교정보 화면 확인일: 2026.10.21. · 수치는 공시 갱신에 따라 달라질 수 있으며, 항목별 공시연도와 기준일은 학교알리미에서 확인할 수 있습니다.